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“馬郢村的特色扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展讓我看到了鄉(xiāng)村振興的第N種可能”“蔣巷村為今后農(nóng)村實現(xiàn)共同富裕提供了一個看得見的場景和樣板”“余村的轉(zhuǎn)變生動詮釋了為什么‘綠水青山就是金山銀山’”……時值初夏，南陵縣第二期年輕干部成長訓(xùn)練營開啟了赴長三角先發(fā)地區(qū)的參訪學(xué)習(xí)活動，3天時間里，他們跨越三省四縣，累計行程千余公里，踏上了“求學(xué)”之旅。

“學(xué)合肥、比長豐，對標(biāo)常熟”，這是近年來南陵喊出的口號，幾年時間過去了，當(dāng)初的發(fā)展坐標(biāo)系又發(fā)生了哪些變化？年輕的95后干部正逐步成為單位中堅骨干力量，發(fā)揮舉足輕重的作用，擁有亮麗標(biāo)簽的他們能否堪當(dāng)重任？縣域未來5年的發(fā)展藍(lán)圖已經(jīng)描繪，作為年輕干部，要怎么干？

針對上述問題，成長訓(xùn)練營培訓(xùn)課程制定之初，該縣組織部門通過制發(fā)培訓(xùn)意向問卷，及時梳理“需求清單”，立足年輕干部儲備培養(yǎng)需要，瞄準(zhǔn)先發(fā)地區(qū)樣板，“訂單式”制定參訪路線。學(xué)員呂厚誠感慨：“幾天下來，雖然行程安排得滿當(dāng)當(dāng)，但是帶來的啟發(fā)也是滿當(dāng)當(dāng)。人是發(fā)展的決定性因素，解放思想是第一步。走出去看看，樣板就在周邊，破除思維桎梏尤為關(guān)鍵。作為一名年輕的組工干部，我將努力做好本職工作，全身心投入到家鄉(xiāng)建設(shè)中去。”

據(jù)悉，成長訓(xùn)練營將陸續(xù)開展“三同”實踐教育、群眾信訪情景演練、課題實踐作業(yè)答辯等活動，通過走出去學(xué)、沉下去看，以訓(xùn)促學(xué)、以學(xué)促思、以思促踐，不斷促進(jìn)學(xué)員思想解放和能力提升。(謝祠海)